小鸟的比喻句和拟人句

教学设计思路清晰，但实施呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同学讨论思维，课堂氛围不够浓厚，教学效果不佳。一力图说真话；二不能说真话，则保持沉默；三无权保持沉默而不得不说假话时，不应伤害他人。

是你，是花，是梦，打这儿过，此刻像风在摇动着我。我一直相信你，如同相信我自己。

生日快乐愿你所有的梦想甜美，愿你这一生称心如意。摸一摸口袋的开心，满载而归。

我走过很多路，我的袜子里装满错误，我的脚因此变得成熟。兔子不吃窝边草，关键质量还不好。