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有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下了不曾结尾的工程。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收场。在别人停滞不前时，我继续拼搏。

相信奇迹的人，本身就和奇迹一样了不起。让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

最浪漫的三个字，不是我爱你，而是在一起。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人。晚安，明明说了晚安，却没法按返回键，希望就这样情话绵绵执手情深两不负。